儿童英语课程

儿童英语课程


北京北京少儿英语培训

(一)金字轩英语

项目研发中

目前进度:

1、学校英语正式命名Golden English。

2、六册的框架已经完成。

3、前三册的美工、初步教案已经完成,试验课马上启动。


(二)郎文英语

教材学生爱看:原版进口教材,内容围绕学生感兴趣的话题展开,六个可爱的主人公伴随着孩子们的学习一起成长。

磁带学生爱听:纯正的儿童美语录音,节奏韵律轻松,极富感染力,每单元的歌曲歌谣有趣易学,巩固所学内容。

课程学生爱学:TPR教学、全语言学习、交际教学法等先进的教学理念和多元智能的运用,为学生的全身心参与创造了条件。

学习效果更好:内容设计科学,每三单元及时复习、测试,六册教材中学习主题的循环提高,为英语学 习奠定重要的基础。

语音语感更好,能力更强:通过26个字母的基本发音、字母组合发音的系统教授和听、说、读、写技巧的练习,为学生发音和拼写单词奠定了良好的基础,培养学生的阅读能力。

英语提高更全面:跨文化单元(Culture)、跨学科单元(Discover)涵盖科学、数学、社会、地理的广泛知识,激发学生对英语的学习兴趣。

(三)思达英语

一、《思达特英语》的起源
早在1970年,周恩来总理几次接见北京部分高校外语工作者,对外语教学作了许多重要指示。总理在指示中几次都谈到了国际音标。总理询问国际音标是什么时候兴起的?他们本国人学不学?总理讲到:“二十六个字母加四十八个音标,越搞越复杂;音标我总觉得何必摆在中间。”

目前新标准小学英语教材已经取消了国际音标。中学的英语课程标准,教育部对音标教学也没有明确的要求。中国小学目前没有好的英语发音学习方法,这是急需解决的问题。

在以英语为母语的国家,如美国、英国、加拿大也存在英文单词不会读的问题。2002年2月美国总统布什访华,到清华大学作演讲时提到了美国孩子的阅读障碍问题,布什说:“我们国家最令人沮丧的事情之一,就是有相当一部分四年级的学生不能达到他们本年级的阅读能力。我们可以想象一个四年级不能阅读的孩子,到了中学同样不能阅读。如果一个在中学还不能阅读的孩子,高中毕业以后很可能不会阅读足够的东西,所以也很难上大学……非常遗憾在美国会是这样一种情况。”

美国Rudolf Flesch博士曾经经过深入研究,揭示了美国学校文盲众多的秘密:“整个美国所有学校、所有课本的教学方法都统统错了,全词教学法必然产生阅读无能或失读症。”美国国会专门组织了英语教学专家委员会,对美国的英语教学进行了广泛而深入地研究,得出结论:对于听力正常的孩子必须使用传统的语音教学法。1992年克林顿当选美国总统时,就拨出了教育专款来研究解决孩子们的阅读障碍问题,并于1993年在费城召开教育高峰会,动员100万社会力量来帮助孩子们解决阅读障碍问题。2002年,布什政府投入数亿美元在学校恢复传统的语音教学法。经反复教学实践和研究发现,凡是用语音教学法的学校,都取得了显著的成绩。其他国家也纷纷回归到语音教学法。美国国会英语教学专家委员会的研究结论表明:语音教学法是通向流利英语的必由之路,采用语音教学法是任何年龄、任何学生学习单词最快、最简单、最有效的方法!

思达特英语就是根据这种教学体系,邀请了一些多年从事教育学和心理学的专家及优秀的英语教师,针对中国学生的实际情况,结合国外先进的英语教学法和中国学生的特点编辑完成的一种全面的英语教学法系统。是一种无需音标、无需死记硬背、见词能读、听音能写的全新高效英语教学法。它从语音入手,通过集中语音教学,培养学生语音意识,把英语读音与字形结合成一个整体,使学生很快进入大量自由阅读,在阅读中积累英语知识,熟悉英语文化,训练听,说,读,写技能,培养积极的情感态度,获得良好的学习策略,形成一定的文化意识,使学生获得综合语言运用能力。

二、思达特英语教学的特点是什么?

无需音标,见词能读,听音能写;突破单词,大量阅读,全面发展。
长期以来,我国英语教学一直走的是“全词教学法”的思路,音形是分开记忆的。学生首先通过字母记住其字,然后通过音标记住发音。这是一种典型的机械记忆,心理学研究表明,这样记单词其特征是速度慢、容量小、效率低,需要多次重复,而且遗忘率高,前记后忘,后记前忘。单词关通不过,就全盘影响了听说读写,学生付出的努力收不到相应的效果。

思达特英语教学是与众不同的英语教学方法:它与目前社会上的英语学习法有着本质的区别。思达特英语抓住了两个规律:一是英语本身的表音规律;二是学生学习的心理规律。思达特英语一反传统的教学法,先从读音入手,让学生掌握科学的发音方法,抓住英语是表音文字这一语言学规律,以语音教学为核心,跨越字母、音标两道障碍,把读音和字形紧密结合为一个整体,让学生见词能读、听音能写,并在此基础上进行大量的自由阅读,在阅读中积累单词、熟悉语法、培养语感,了解英语国家的文化,全面发展听说读写能力,从而使学生掌握英语单词的普遍读法,这种方法符合语言学、心理学、文字学、教育学、接受美学等科学规律,是一种全新的可操作性极强的教学法。几年后,学生都将起码会说一口流利的英语口语。


三、思达特英语的教学方法是什么?

1、语音教学:

思达特英语把50多万个英语单词归结为45个基本音,其中包括18个元音和27个辅音,并且每个元音都有与其发音相同的字母组合,掌握了这些规则,就能准确读出80%的英语词汇。

2、语法教学:

传统的英语语法教学,是把几个时态或几个知识点分散到整本教材里,利用反复出现让学生记忆,这样的安排对与没有总结能力的学生来说,学完后脑子里就没有重点和主次之分,知识点太分散学生也容易忘记。在思达特英语中,我们利用块状展示,集中练习,分散巩固的方法帮学生解决各种语法现象。让学生对每一课,每一个单元,整本教材都有清晰的思路。

四、学完思达特英语课程后,学生能达到什么水平?

1、语音:掌握大多数英语单词的发音规则,具有见词能读、听音能写的能力。
2、单词:课本中约1000常用单词,需要四会。在广泛阅读中扩充的单词至少1000个左右。共计2000单词以上。
3、语法:学习大部分初中范围内的语法,并能在阅读与口语交流中灵活运用。
4、阅读:提供大量阅读资料,扩充词汇,熟悉语法,了解英语国家的生活与文化,培养准确、流利、有理解的阅读习惯。
5、口语:能与英语国家的人进行日常生活范围内的自由交流。以一个英语0基础的小学生为例,在系统学完思达特英语课程后,便毫不困难地达到初中以上水平。
6、听力:掌握听力技巧,包括语速,听写,概要记录,扑捉信号词,内容预测上得到不同程度的锻炼。

五、思达特英语学习阶段简介

思达特英语为三个学习阶段:

第一阶段(一、二): 集中利用不间断音轻松突破单词的读写关,使学生达到 “见词能读,听词能写”的效果;

第二阶段(三、四): 利用magic cube,轻松玩转单词,短语,句子和语法.使学生们在不知不觉中掌握英语语言的规则,从而练就一口流利的英语;

第三阶段(五、六): 是对前四册的综合应用,让孩子们在读写领先,听说跟上的教学理念指引下,提高英语的综合技能。

课程类别 课程名称 开班时间 培训价
幼儿智力开发 趣味数学课程 2018-08-22 电询
珠算心算 珠心算课程 2018-08-03 电询
拼音识字 快乐拼音课程 2018-08-08 电询
拼音识字 唱歌识字课程 2018-08-05 电询

世纪金字轩儿童潜能培训学校始创于2003年5月,在北京成立,是集教育项目研发、推广、培训与一体,具有国际教育特色的专业机构,学校投入大量资金,引进儿童心理学、儿童生理学、教育学、英语语言学、以及大批具有丰富教学经验的教师队伍、专家及教授;结合早期儿童思维习惯和自身特点量身定做、研发出具有鲜明教学特色、神奇教学效果的优质教学项目。主要教学项目有: 儿童英语、儿童珠心算、快速识字、快乐拼音、金字作文、金字口才、经典诵读(孔子书院)、趣味数学、美术绘画等项目。

Aimee

Aimee少儿英语老师

Aimee是一个英语老师的女儿,她自己也有丰富的初高中学生英语教授经验。性格随和,擅长与各个年龄的孩子打交道。喜欢冲浪、远足、骑自行车和学外语。
Dustin

Dustin少儿英语老师

Dustin来自加利福利亚北部,非常热爱旅游。曾在中国青海西宁待过很多年,在那边全职教授英语,目前与太太、孩子住在泰国。
Toni

Toni少儿英语老师

Toni来自美国波士顿,现和家人定居在佛罗里达。她有15年教授非英语母语孩子英语的经验,其中有7年是为中国学生提供在线英语教学。
Amanda

Amanda少儿英语老师

Amanda来自加利福利亚北部,毕业于拜欧拉大学,一直致力于为青少年发展服务。她有7年多青少儿心理咨询和教学的经验。平时喜欢远足,在海边品咖啡。
江成勇

江成勇语法音标新概念老师

江成勇,上海复旦大学教育学硕士,从事英语教学工作18年之久,曾任过大学英语老师,中学英语老师,对青少年英语的学习有很深刻的研究。
王晓一

王晓一BETS系列,三一口语,新概念,口译与笔译老师

山东大学外国语学院,英语语言文学硕士,大学讲师。主讲课程:BETS系列,三一口语,新概念,口译与笔译。
武煊老师

武煊老师BETS 雅思等高级课程老师

武煊  参与全国公共英语教材编写工作,作为访问学者多次出访,并在美.德.比利时.荷兰.英国等各地名校巡回讲演,所到之处,欢声鼎沸。他所教授的《欧洲文化入门》和《英语词汇学》,科目通过率为100%。武煊老师主讲;新概念系列,英美文学,高级口语。
肇燮老师

肇燮老师卡通新概念 三一口语 雅思 托福 等老师

肇燮老师。教育学及播音与主持艺术专业,丰富的英语教学经验,声音纯厚,曾为”北京海淀少儿英语大赛”总决赛试题配音;曾任北京市海淀区首届少儿英语大赛命题专家,《全国英语等级考试成功过关一本通》编委,《全国英语等级考试全真模拟试卷》II/III级主编。主讲BETS系列、新概念系列、三一口语、中考、雅思等课程。
李大宇

李大宇音标,单词,新概念老师

李大宇,加拿大布鲁克大学教育学硕士。从事青少年英语教育工作6年之久,是汇英文体系的和词库的主要研究人和编写人。现任职校区校长。对青少年英语的学习有自己独特的见解,中西合并试的教学方法更增加了课堂的趣味性,让孩子从被动学习变主动学习。
李国栋

李国栋电影口语 三一口语7级以上老师

李国栋(Danny) 百维思教育校长,卡通新概念创始人,基础教育学家,BETS 高级考官,企业培训师,他的演讲足迹遍及京城各所高校,李老师曾主讲“张道真自学英语”第三册,CCTV-2“科学探索”,BTV-3 “传奇”节目的翻译工作,后在BTV从事配音工作等。
王婧轩

王婧轩卡通新概念 三一口语等少儿英语老师

Belinda 原央视主持人,从事少儿教育多年,形象甜美可爱,极具亲和力,擅长激发学生的学习兴趣,Belinda老师主讲:卡通新概念,新派,欢乐拼单词,语音等。
Gina

Gina英语老师

剑桥国际教育高级讲师
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  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5
北京北京少儿英语培训

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  • 培训电话: 400-875-8860
  • 建校时间:2014年
  • 培训课程:共5个培训班
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